（三）写话
　　1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
　　2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
　　3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
　　（四）口语交际
　　1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
　　2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
　　3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
　　4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
　　5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
　　6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
　　（五）综合性学习
　　1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。
　　2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
　　3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

　　第二学段（3～4年级）
　　（一）识字与写字
　　1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
　　2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
　　3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
　　4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。